



Дети узнавали геометрические фигуры, не смотря на разный размер и цвет. В ходе занятия закрепили понятие «один»–«много»; упражнялись в умении распознавать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).
Изучение математики стимулирует мыслительные процессы у детей, тренирует память, формирует представления о свойствах предметов, пространстве и времени, воспитывает терпение, усидчивость, самостоятельность.